ПРАВИЛ ПРОВЕДЕНИЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ЗНАНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА

Итоговое собеседование по русскому языку: полезная тренировка или трата времени?

ПРАВИЛ ПРОВЕДЕНИЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ЗНАНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА
sasovo.adm-online.ru

Не так давно учителя и школьники всей России начали готовиться к экзаменам нового формата: ОГЭ и ЕГЭ. С тех пор практически каждый год их видоизменяли и усложняли. 2019-й не стал исключением.

13 февраля для допуска к основному экзамену всем девятиклассникам пришлось пройти через новое испытание – собеседование по русскому языку. Выглядит оно следующим образом: ученика вызывают в специальную аудиторию, где находится преподаватель.

Затем ему выдается материал с заданиями, включающий чтение текста, пересказ, монолог и диалог с экзаменатором. Все, что говорят преподаватель и ученик, записывается. По результатам проверки знаний экзаменуемый получает «зачет» или «незачет».

Знакомство с этим форматом произошло еще в прошлом учебном году.

Первые «эксперименты» проводились на нынешних десятых классах, к которым принадлежу и я.

Помню, как, услышав от учителя словосочетание «устный русский», весь класс начал хихикать и, недоумевая, спрашивать: «Неужели они сомневаются в том, что мы умеем говорить по-русски?!».

И хотя на занятиях мы готовились к новому экзамену, наша школа не попала в список тех «везунчиков», которым пришлось опробовать его на себе.

Все попросту посмеялись и забыли! Сейчас, когда итоговое собеседование официально введено по всей стране, я посчитала необходимым узнать у новых девятиклассников, как они и их преподаватели относятся к нововведению.

Провести опрос я отправилась в одно из зданий Лицея НИУ ВШЭ, где проходил экзамен.

Было очень увлекательно наблюдать за ребятами, покидающими аудитории: мне не удалось обнаружить ни одного печального или расстроенного лица, ни тени переживания в глазах ребят! Создавалось ощущение, что они спокойно собираются домой после привычных пар, а не экзамена с пугающим названием «Итоговое собеседование по русскому языку». Но вскоре, после беседы с несколькими десятками учеников, мое удивление развеялось. 70% опрошенных мною девятиклассников высказались по поводу «устного русского» однозначно:

Этот экзамен невероятно прост, а потому бесполезен, он не способен проверить или улучшить знание языка.

«Лично мне сдавать экзамен было не сложно, поэтому я не совсем понимаю его цель. Возможно, он и отсеивает какую-то часть детей, которые совсем плохо говорят по-русски. Но я склоняюсь к тому, что его проведение – бесполезная трата времени».

Евгения Кузнецова

«Я думаю, что это собеседование не сильно определяет наши знания. Оно скорее помогает составить общее мнение о нас, о том, как мы владеем языком. Как по мне, это лишь формальность, без которой спокойно можно было обойтись!»

Варвара Барбинова

Тем не менее такое мнение об экзамене разделили не все.

30% ребят высказались за дальнейшее проведение устного собеседования: большинство из них отметили, что во время подготовки они повторили правила русского языка, улучшили многие навыки, а во время самого экзамена прошли своеобразную моральную подготовку к дальнейшим испытаниям.

«Этот экзамен – первое маленькое испытание, поэтому я считаю, что такой допуск к ОГЭ действительно нужен. Особенно полезной была подготовка: я смогла увидеть некоторые проблемы во владении языком и устранить их».

Софья Королёва

«Я думаю, что собеседование – хорошая тренировка для того, чтобы научиться лучше говорить и пересказывать. Допуск к основным экзаменам определенно нужен, никаких минусов в нем нет».

Олеся Ващенко

«Для меня устный русский стал скорее моральной подготовкой, возможностью осознать, что ты можешь волноваться и это нормально, и что нужно уметь вовремя взять себя в руки».

Александра Щедринская

Мнения учеников по поводу итогового собеседования были разнообразными, но довольно ожидаемыми для меня, человека, который сам прошел через подготовку к новым устным заданиям. Намного больше меня удивило то, как относятся к экзамену лицейские преподаватели русского языка.

Лишь 5% опрошенных девятиклассников сказали, что проходили полноценную подготовку: тренировали пересказ текста и разговор на тему.

Подавляющее большинство поведало мне о том, что педагоги ознакомили их исключительно с форматом экзамена и не стали останавливаться на проработке заданий:

«Нас почти не готовили. Пожелали удачи и сказали, что все получится».

Георгий Безридный

«Я не готовилась к экзамену, потому что он и не требует подготовки: просто приходишь и говоришь! В лицее подготовки также особо не было, разве что пару раз рассказали о формате».

Александра

После разговора с ребятами я поняла, что необходимо узнать мнение преподавателей об экзамене. Мне удалось поговорить с Михаилом Павловцом и Александрой Ординарцевой. Они проводили итоговое собеседование.

Задавая вопросы профессионалам в области образования, я ожидала услышать единое мнение относительно нововведения. Каково же было мое удивление, когда я получила совершенно противоположные комментарии.

Оказывается, не только лицеисты расходятся во мнениях по поводу устного русского!

Александра Ординарцева выступила в поддержу итогового собеседования по русскому языку, хотя и подчеркнула, что его стоит продумать более тщательно.

По ее мнению, экзамен не для всех оказался таким уж легким: «Даже некоторые лицеисты забывали выполнить условия заданий, например, использовать цитату в пересказе».

Поэтому у преподавателя не возникло сомнений в том, что в обычных школах как Москвы, так и регионов были дети, которые вовсе не справились с экзаменом. Кроме того, эксперт, как и несколько учащихся 9-х классов, отметила психологический аспект подготовки к устному русскому:

«Для наших лицеистов собеседование действительно сложности не представляло. Но у меня были дети, которые сильно нервничали. Экзамен ведь не только знания проверяет. Думаю, это хорошая тренировка перед ОГЭ».

Высказывание Михаила Павловца по поводу итогового собеседования оказалось не таким позитивным.

Эксперт отметил, что задания нового экзамена никак не могли вызвать у лицеистов затруднения, потому что изначально ориентированы их разработчиками на «детей из сельских школ», чтобы и они могли справиться с проверкой, продолжить образование, не оказались в неравных условиях с детьми из крупных городов и элитных школ.

То, что лицеисты не проходили особой подготовки к собеседованию – факт совершенно оправданный, ведь «вся учеба в лицее является подготовкой к задачам куда большей сложности, и готовить девятиклассников к такому устному экзамену, каким он был, – это занижать планочку».

Преподаватель признался, что «вовсе отказался бы от проведения всякого рода “Всероссийских проверочных” и устного собеседования», а тем более для лицеистов, уже прошедших «сито жесткого отбора».

Он обосновал свою позицию несколькими соображениями. Во-первых, новый экзамен остается бесполезным в условиях реальной жизни:

«Мне трудно представить себе ситуацию, при которой я, даже будучи филологом, стану пересказывать своими словами бездарно написанный текст даже о самом одаренном человеке, еще и вставляя в него не мною припасенную для этого случая цитату».

Во-вторых, поток государственных проверок, по мнению Павловца, только прерывает учебный процесс:

«Вал проверочных работ со всех сторон и в обычной школе, и в необычной мешает учителям заниматься своим главным делом – обеспечивать требуемый уровень образования.

Они вынуждены огромное количество ресурсов и времени тратить на проведение бессмысленных замеров и подготовки к ним детей, вроде итогового сочинения или теперь вот этого устного собеседования, а не на сам образовательный процесс».

Итоговое собеседование по русскому языку вызвало двоякие чувства как у учителей, так и у экзаменуемых. Может ли вообще быть смысл в проведении проверки знаний, к которой, по мнению большинства, даже не нужно готовиться?

Очевидно, что рассуждать на поставленную тему можно долго, однако экзамен уже официально введен, а значит тратить время на него придется в любом случае.

Мне показалась верной мысль одного из девятиклассников: «Этот экзамен – что-то пробное и экспериментальное, и, вероятно, его еще будут дорабатывать, пока он не станет приближен к привычным нам непростым проверкам знаний».

ЕкатеринаЛяхова

Источник: https://vogazeta.ru/articles/2019/2/27/deti_hse/6412-itogovoe_sobesedovanie_po_russkomu_yazyku_poleznaya_trenirovka_ili_trata_vremeni

Носитель русского языка: как получить статус НРЯ, как оформить ВНЖ и получить гражданство РФ носителям русского языка в 2019 году

ПРАВИЛ ПРОВЕДЕНИЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ЗНАНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА

Носитель русского языка (НРЯ) – это статус иностранного гражданина. Статус носителя русского языка дает иностранцам право получить вид на жительство и гражданство Российской Федерации в упрощенном порядке.

  «Носитель русского языка», по сути, является государственной программой, по которой можно получить вышеуказанный статус. Эта программа была создана для помощи тем, кто живет в зарубежных странах, но говорит на русском языке и хочет переехать жить в Россию.

В этой статье мы расскажем, что дает статус носителя русского языка и как его получить, какие документы нужны для НРЯ, как подать на носителя русского языка иностранному гражданину и как стать участником программы носителя русского языка.

Для более удобного перемещения по разделу, вы можете воспользоваться навигацией по странице:

Кто является носителем русского языка

Носителем русского языка является иностранный гражданин, который подходит по критериям программы носителя (они перечислены далее в статье), подал документы на оформление этого статуса и прошел комиссию по признанию носителем русского языка, после чего получил статус носителя русского языка.  Чаще всего носители русского языка – это выходцы из Казахстана, Украины, или, например, Молдовы.

Кто может быть признан носителем русского языка: основания для получения статуса носителя русского языка

Право подать заявку на присвоение статуса носителя русского языка имеют дееспособные иностранные граждане, которым уже исполнилось восемнадцать лет, и которые свободно владеют русским языком.

«Свободное владение» русским языком в данном случае обозначает, что человек легко может общаться на русском языке в бытовой обстановке и в официальных ситуациях, понимает подтекст и способен использовать в своей речи средства языковой выразительности.

  Знание языка подтверждает комиссия по признанию носителем русского языка. То есть заявителю нужно будет также сдать экзамен. Помимо знания языка претендент на этот статус должен доказать свою культурную и родственную связь с Россией.

Для этого нужно предоставить доказательства родства по прямой восходящей линии с людьми, которые проживают или проживали на территории России, СССР или в границах Российской империи.

Что дает статус НРЯ

Статус носителя русского языка дает своему обладателю ряд привилегий и «поблажек» в получении вида на жительство и в получении гражданства РФ.

  • Носителям русского языка перед получением ВНЖ не нужно получать РВП в РФ.
  • Статус носителя русского языка (НРЯ) дает возможность получить гражданство РФ по упрощенной схеме.
  • НРЯ не нужно проживать в РФ 5 лет по ВНЖ, чтобы подавать документы на гражданство, можно это сделать сразу.

Носитель русского языка и гражданство РФ: упрощенное российское гражданство для носителей русского языка

Как уже было сказано, оформить гражданство РФ для носителей русского языка можно в упрощенном порядке.

  Во-первых, сертификат НРЯ сокращает сроки получения гражданства – не нужно получать РВП перед ВНЖ, и не нужно проживать в России по ВНЖ 5 лет, а можно сразу после получения вида на жительство обратиться за гражданством.

Также сроки рассмотрения документов НРЯ на получение гражданства значительно меньше, чем у других категорий – всего 3 месяца.

Программа носителей русского языка для получения гражданства России

Из-за увеличения потока мигрантов из стран ближнего зарубежья в России и была создана программа носителей русского языка. Программа НРЯ упрощает процедуру получения гражданства РФ для тех иностранцев, у которых есть родственные и культурные связи со страной, и которые имеют высокий уровень знания русского языка.

Новый закон о носителях русского языка (закон для НРЯ от 01.09.2017)

1 сентября 2017 года в силу вступили поправки к ФЗ о гражданстве. Эти поправки относятся к украинцам – носителям русского языка, которые хотят получить гражданство РФ.

Согласно новым пунктам в законе № 62 ФЗ «О гражданстве РФ», статус носитель русского языка для украинцев теперь открывает возможность не подтверждать отказ от гражданства у украинских властей.

Достаточно лишь написать заявление в российской миграционной службе. Это заявление и есть подтверждение отказа от гражданства.

Как стать носителем русского языка и официально как получить статус носителя русского языка: получение НРЯ

Для того чтобы получить статус носителя русского языка, необходимо на законных основаниях находится на территории России, иметь родственные связи с теми, кто обладает гражданством РФ или, например, был гражданином СССР, а также знать русский язык на уровне носителя.

  При соблюдении всех этих условий, иностранный гражданин может подать в миграционные органы заявление о признании носителем русского языка.  После подачи заявления носителю русского языка нужно пройти собеседование.

На этом этапе специальная комиссия определяет, достаточен ли уровень владения языком и действительно ли есть основания для получения статуса НРЯ.

  Если комиссия принимает положительное решение, можно смело собирать необходимый пакет документов (перечень вы найдете ниже в статье), и подавать заявление на присвоение статуса НРЯ в миграционную службу.

Порядок получения статуса носителя русского языка

Первое условие для признания гражданина носителем русского языка – законное пребывание иностранца на территории России. Подтверждается законность пребывания миграционной картой, визой или разрешением на временное проживание в РФ.

При наличии одного из этих документов, подтверждающих законность нахождения на территории РФ, а также основания для получения статуса НРЯ, лицо может подать заявление и документы на прохождение комиссии и собеседования, и сдать экзамен на носителя русского языка.

При положительном решении комиссии гражданин сможет подавать в ГУВМ МВД пакет документов на получение сертификата НРЯ, если же иностранный гражданин не пройдет комиссию, ему придется ждать еще один год, чтобы сдать экзамен повторно.

Нря пошагово: пошаговая процедура получения статуса носителя русского языка

Первый шаг для получения статуса носителя русского языка – это пересечение границы и нахождение на территории России на легальных основаниях (виза, миграционная карта и.т.

д) Второй шаг – обращение в миграционные органы с заявлением установленной формы и пакетом документов, подтверждающих ваше право на статус НРЯ:

  • гражданский паспорт, подтверждающий личность;
  • подтверждение легальности вашего нахождения в РФ (миграционная карта, виза, РВП);
  • документы, которые подтверждают основания для получения НРЯ, например родственные связи по восходящей линии с кем-то у кого есть гражданство РФ, или кто проживал на территории СССР или в границах Российской империи (архивная справка, свидетельство рождения или о браке);
  • бумага, подтверждающая проживание в России на данный момент (архивный документ, регистрационная карта).

После сбора корректного пакета документов, иностранец получает возможность сдать экзамен на знание русского языка и пройти комиссию.

Важно! В законе прописаны строгие временные рамки на процедуру от момента подачи заявления до выдачи статуса. 

Так после подачи заявления на получение статуса НРЯ с пакетом документов, дата собеседования (экзамена на знание языка) назначат в течение двух дней.  Само собеседование проходит в течение 5 дней после назначения. Также в течение 5 последующих дней будет принято решение о признании носителем русского языка и будет выдан сертификат НРЯ.

Документы для подачи на носителя русского языка: документы на НРЯ

При обращении в миграционные органы за получением статуса НРЯ, необходимо собрать следующие документы:

  • нотариально заверенный перевод документа, удостоверяющего личность;
  • заполненное заявление на носителя русского языка;
  • карточка постановки на миграционный учет;
  • документ, который подтверждает легальность нахождения в РФ;
  • документы, которые подтверждают основания для получения НРЯ, например, родственные связи по восходящей линии с кем-то у кого есть гражданство РФ, или кто проживал на территории СССР или в границах Российской империи (архивная справка, свидетельство рождения или о браке, или же вид на жительство).

Заявление на НРЯ: заявление о признании носителем русского языка

Образец заявления на носителя русского языка выглядит следующим образом:

Cкачать бланк заявления на НРЯ вы можете по этой ссылке.

Как заполнять заявление на носителя русского языка

Официальных приказов, которые устанавливают четкую форму заявления на НРЯ нет. Иностранному гражданину в территориальном пункте ГУВМ МВД предложат бланк для заполнения.

  В бланке заявления на носителя русского языка нужно указать все свои основные сведения, а также отметить основания для получения НРЯ (родственные связи т. д.

)  Заполняется заявление на статус НРЯ четким подчерком, без сокращений и исправлений.

Где подать документы на НРЯ

Для того чтобы подать заявление на НРЯ и документы на получение статуса носителя русского языка, необходимо прийти в территориальное отделение УВМ МВД по месту проживания. 

Экзамен на НРЯ: тест на носителя русского языка и прохождение комиссии НРЯ

Если документы, поданные в УВМ МВД, корректны, мигранту назначают дату экзамена на НРЯ. Экзамен на носителя русского языка представляет из себя собеседование со специальной комиссией, которая тестирует уровень знания русского языка претендента.

Экзамен на статус НРЯ проходит в форме устного собеседования. В течение 30 минут комиссия УВМ МВД общается с кандидатом на статус НРЯ на бытовые и специальные темы.

Иностранному гражданину необходимо за это время показать уверенное владение русским языком, понимание тонкостей и подтекстов.

  Решение комиссия принимает сразу по окончанию экзамена, и в течение 5 дней, если собеседование прошло успешно, иностранный гражданин может получить сертификат НРЯ.

Важно! Сдача экзамена на НРЯ и получение сертификата – бесплатная процедура и пошлиной не облагается.

Какие вопросы задает комиссия на экзамене на носителя русского языка

Собеседование на носителя русского языка включает вопросы из обычной бытовой жизни, а также профессиональных тем. Конкретно прописанных вопросов – нет. Экзамен проходит в форме диалога для выяснения уровня языка у претендента.
 

Где сдать экзамен на носителя русского языка

Экзамен на знание русского языка сдается специальной комиссии от УВМ МВД. Место проведения собеседования назначается индивидуально, в зависимости от места проживания иностранного гражданина, и, как правило, сообщается при назначении даты экзамена самими органами миграционной службы.

Сертификат НРЯ: срок получения сертификата носителя русского языка

После успешного прохождения экзамена по русскому языку иностранный гражданин получает сертификат НРЯ в течение 5 рабочих дней. Этот именной сертификат и является подтверждением статуса носителя русского языка, и позволяет пользоваться привилегиями НРЯ.

Вид на жительство для носителей русского языка

Вид на жительство НРЯ имеет право получить в упрощенном порядке, минуя этап РВП.

Важно! Вид на жительство носитель русского языка получает на три года, и если в течение 2 лет мигрант не подал заявление на получение гражданства, ВНЖ аннулируется!

Порядок получения вида на жительство носителем русского языка

После получения сертификата НРЯ, иностранный гражданин может обратиться в миграционную службу с заявлением на выдачу ВНЖ, не оформляя предварительно РВП. Для этого нужно помимо сертификата НРЯ предоставить в отделение также и пакет документов.

Документы на ВНЖ для носителей русского языка

Помимо сертификата НРЯ для получения ВНЖ необходимо предоставить следующие документы:

  • нотариально заверенный перевод паспорта;
  • миграционную карту;
  • квитанцию об оплате госпошлины;
  • фотографии установленного образца;
  • медицинские справки о здоровье;
  • заявление на выдачу о ВНЖ;
  • справка об обращении в консульство своей страны за отказом от гражданства.

Как получить гражданство носителю русского языка: получение гражданства по НРЯ

Статус носителя русского языка позволяет получить своему владельцу гражданство РФ в упрощенно порядке.

Упрощенный порядок получения гражданства носителю русского языка подразумевает, что заявителю не нужно проживать 5 лет в России по ВНЖ. То есть сразу после оформления этого документы можно сразу приступать к получению гражданства.

  При этом срок рассмотрения документов на гражданство по упрощенному порядку для НРЯ составляет не год, а всего лишь 3 месяца.

Упрощенный порядок получения гражданства носителям русского языка

Имея на руках сертификат НРЯ и ВНЖ, претенденту на гражданство РФ необходимо отказаться от другого гражданства. Заявление на отказ от гражданства подается в УВМ МВД и в консульство своей страны еще перед получением ВНЖ (за исключением украинцев).

Также нужно заранее для подтверждения отказа от гражданства в консульстве запросить в МВД уведомление о возможности получения гражданства РФ. При наличии ВНЖ и статуса НРЯ с этим проблем возникнуть не должно.

После получения в консульстве свидетельства об отказе от гражданства, можно обращаться с заявлением на получение гражданства России с соответствующим пакетом документов.

Документы на гражданство РФ для носителей русского языка

Перечень документов для получения гражданства носителями русского языка:

  • документ, удостоверяющий личность;
  • заявление на получение гражданства;
  • 3 фотографии форматом 3 на 4;
  • свидетельство легального источника доходов (трудовая, вклад, справка);
  • сертификат НРЯ;
  • документ, подтверждающий выход из предыдущего гражданства, или его невозможности;
  • бумаги, подтверждающие изменения личных данных (имя, и т. д).

Вопросы и ответы о статусе НРЯ

Источник: https://migrantmedia.ru/nrya-nositel-russkogo-yazyka-kak-poluchit-status-nrya-dlya-vnzh-i-grazhdanstva

Итоговое собеседование по русскому языку: порядок проведения и критерии оценивания

ПРАВИЛ ПРОВЕДЕНИЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ЗНАНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА

обратились к специалисту, проводившему недавно апробацию. О своем опыте рассказала Марина Владимировна Парфирьева, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ № 1 г. Новочеркасска, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, почетный работник общего образования РФ.

Материально-технические и кадровые ресурсы

Устное тестирование — глобальный проект, который объединяет в себе разные технические компоненты и требует тщательной подготовки. Для собеседования необходимо обустроить штаб, отделенный от основного учебного процесса. В штаб входят:

  • Помещение, в котором находятся компьютер (подключенный к интернету, с ПО «Результаты итогового собеседования») и принтер — то есть все то, что необходимо для получения и передачи по закрытым каналам связи экзаменационных материалов.
  • Аудитория (лучше несколько) для поведения экзамена. В каждом экзаменационном классе должны быть ноутбук, микрофон и часы.
  • Аудитория ожидания. Педагоги рекомендуют делать две аудитории ожидания, причем первая должна находиться не на одном этаже с экзаменационными классами.
  • Группа дежурных.

Кадровый состав:

  • Ответственный организатор — директор или заместитель директора.
  • Организатор вне аудитории — любой работник школы.
  • Технический специалист — учитель, владеющий навыками работы с компьютером.
  • Оценивающий эксперт — учитель русского языка и литературы (и никто иной!)
  • Экзаменатор-собеседник — педагог с хорошими коммуникативными навыками. Лучше, если девятиклассники уже привыкли с ним работать. Это может быть классный руководитель (если он не учитель русского), педагог-психолог, а также учитель, который преподает во всей параллели.

Хорошо, когда количество аудиторий для проведения собеседования равно количеству классов в параллели — но этот организационный момент зависит от того, сколько учителей русского языка и литературы работает в школе.

Материалы итогового собеседования приходят через веб-портал, используемый для доставки экзаменационного пакета, либо через личный кабинет школы на сайте ВПР, с помощью кода.

Школа получает комплект с одним вариантом заданий, а также дополнительную форму оценки.

В каждую аудиторию, где проходит собеседование, необходимо распечатать по два экземпляра комплекта: для экзаменатора-собеседника и для эксперта.

Обратим внимание на распечатку. Составители ВПР утверждают, что цветная печать не обязательна, однако цветность может повлиять на ответ ученика.

Речь идет не об иллюстрации, сопровождающей текст для чтения, а о задании, где ученик составляет монолог по фотографии. На практике даже просто блеклые краски затрудняют работу: сложно определить время года, погоду.

Поэтому, если есть возможность, стоит распечатать на цветном принтере хотя бы изображения к монологу.

Важно помнить, что условие проведения собеседования — поточная запись. Микрофоны включаются в 9 часов и выключаются только тогда, когда заканчивает ответ последний ученик. После запись сохраняется, архивируется и передается в РЦОИ через «облако» или флеш-накопитель. Для аудиозаписи можно использовать бесплатную программу, например, Audasity.

Последовательность действий

Получив представление о том, кем и в каких условиях и должно проводиться собеседование, рассмотрим организацию в день проведения экзамена.

Предварительная подготовка

Мероприятие начинается после 9 утра. Нужно учесть, что печать и прочая подготовка материалов занимает некоторое время.

Как совместить экзамен с учебным процессом — в разных школах этот вопрос решают по-разному. Можно встретить рекомендацию поочередно забирать учеников с уроков. Однако такое «выдергивание» сказывается негативно. Собеседование — это коммуникативная задача, школьником нужно настроиться на соответствующее общение, поэтому лучше уделить внимание подготовке в аудиториях ожидания.

Разделение по группам

Классы можно разделить на подгруппы, составом, например, по 5 человек из класса. Каждая группа подходит в первую (или единственную) аудиторию ожидания к определенному времени.

Там находится список участников, в котором указан номер кабинета для сдачи экзамена или проставлена неявка. Если аудиторий ожидания две, дежурные постепенно проводят ребят во вторую, рядом с экзаменационными кабинетами.

С определенной периодичностью в первую аудиторию ожидания подтягиваются следующие группы.

Целесообразно аудиторию подготовки снабдить иллюстрированными журналами, книгами или иной литературой, настраивающей учеников на предстоящие коммуникативные задачи.

Правильно будет распределить учеников по группам в зависимости от активности и успеваемости. Пусть наиболее коммуникабельные и уверенные в своих знаниях ученики идут первыми, за ними — хорошисты, а «слабые» ребята сдают последними.

Некоторых педагогов смущает, что в собеседовании представлен всего один вариант заданий, и первые учащиеся, прошедшие экзамен, могут передать вопросы остальным. В этом нет ничего страшного.

Собеседование проверяет умение общаться, владение речью и, если школьник не освоил это до экзамена, знание вопросов ему не поможет.

В экзаменационной комнате

Процесс собеседования четко регламентирован и ограничен по времени. На ответ одного ученика дается не более пятнадцати минут, за час пройти собеседование должны четыре ребенка. Желательно, чтобы ученик, который идет после экзаменуемого, уже ждал свой очереди на стуле рядом с дверью в кабинет.

Правила общения прописаны до мелочей. Войдя в кабинет, ученик должен назвать в микрофон фамилию, имя, отчество, класс, номер варианта работы. Экзаменатор-собеседник, выдавая карточку с заданием, обязан озвучить его номер, сами требования, количество времени на подготовку.

Прежде чем приступить к ответу, ученик тоже называет номер задания. Педагогу очень важно отследить этот момент, поскольку задание засчитывается, только если школьник указал, что начинает отвечать, а это часто забывается.

Экзаменатор может напомнить: «Объявите, пожалуйста, номер вашего задания».

Во время подготовки к пересказу ученик имеет право делать пометки на черновике, выстраивать план. Когда приходит время ответа, педагог объявляет: «Пересказ текста» и забирает текст, у школьника остается на руках карточка с цитатой, которую нужно использовать в своем пересказе.

В задании, где сразу начинается живой диалог, учитель вначале говорит «Давайте с вами побеседуем», а после задает только те вопросы, которые есть в карточке. Подобные правила прописаны для каждого задания, поэтому педагогу-экзаменатору необходимо запомнить инструкции из спецификации.

Работа учителя-эксперта на собеседовании — оперативная и многозадачная. При ответе ученика нужно заполнять одновременно две формы:

  • протокол (индивидуальный для каждого участника), данные из которого потом попадут в Специализированную форму внесения результатов,
  • дополнительную схему оценивания.

Теоретически, эксперт может провести оценку после, на основе аудиозаписей.

Однако результаты должны быть отправлены организаторам собеседования еще в день экзамена, поэтому на практике у эксперта нет времени заново прослушивать всех учеников.

запись можно использовать для перепроверки ответов отдельных школьников. Экспертам лучше расположиться за спиной экзаменуемого — так, чтобы ученик не видел процесс выставления оценок и не отвлекался на него.

Система оценки

По результатам собеседования школьник получает зачет или незачет.

Форма протокола содержит 19 критериев, по каждому из них выставляется 0 или 1 балл. Таким образом, за работу ученик может получить максимум 19 баллов. Минимум для зачета составляет 10 баллов.

Критерии преимущественно разделены по заданиям. Например, в пересказе учитывается сохранение микротем, соблюдение фактологической точности, работа с высказыванием, способ цитирования.

Если ученик сохранил в ответе все микротемы, он получает за это 1 балл, если нет — 0 баллов.

Иначе выглядит дополнительная схема оценивания. Таблица рассчитана на внесение информации по нескольким ученикам и разделена на две части: задания 1 и 2, задания 3 и 4. Первая часть содержит следующие критерии:

  • Чтение вслух — интонация и темп.
  • Пересказ текста — микротемы, фактические ошибки, уместность цитаты, ошибки при цитировании.
  • Грамотность речи в обоих заданиях — грамматические, орфоэпические и речевые ошибки, искажение слов.

Вторая часть собеседования оценивается аналогично:

  • Монолог — количество фраз по теме высказывания, соответствие речевой ситуации, смысловая цельность и логика.
  • Диалог — ответы на вопросы, соответствие речевой ситуации.
  • Грамотность речи в обоих заданиях — грамматические, орфоэпические и речевые ошибки, богатство речи.

По каждому критерию ученик получает 1 или 0 баллов.

Поскольку большинство элементов экзамена представлено в открытом доступе, учителя могут потренироваться с учениками в проведении собеседования. Как готовиться к выполнению заданий, описано в нашем материале: Устное собеседование в 9 классе: практика подготовки.

Дополнительная информация (примеры форм, фотографии рабочего места и схемы организации работы) содержится в презентации.

Источник:http://drofa-ventana.ru/material/sobesedovanie-po-russkomu-yazyku-2018-poryadok/

Источник: http://img59.ru/2014/04/30/itogovoe-sobesedovanie-po-russkomu-jazyku-porjadok/

Как быстро пройти собеседования на признания насителя руского языка

ПРАВИЛ ПРОВЕДЕНИЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ЗНАНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА

Чаще всего носители русского языка – это выходцы из Казахстана, Украины, или, например, Молдовы.

Кто может быть признан носителем русского языка: основания для получения статуса носителя русского языка Право подать заявку на присвоение статуса носителя русского языка имеют дееспособные иностранные граждане, которым уже исполнилось восемнадцать лет, и которые свободно владеют русским языком.

«Свободное владение» русским языком в данном случае обозначает, что человек легко может общаться на русском языке в бытовой обстановке и в официальных ситуациях, понимает подтекст и способен использовать в своей речи средства языковой выразительности.

Знание языка подтверждает комиссия по признанию носителем русского языка. То есть заявителю нужно будет также сдать экзамен. Помимо знания языка претендент на этот статус должен доказать свою культурную и родственную связь с Россией.

Признание носителем русского языка

Эти поправки относятся к украинцам – носителям русского языка, которые хотят получить гражданство РФ.

Согласно новым пунктам в законе № 62 ФЗ «О гражданстве РФ», статус носитель русского языка для украинцев теперь открывает возможность не подтверждать отказ от гражданства у украинских властей.


Внимание Достаточно лишь написать заявление в российской миграционной службе. Это заявление и есть подтверждение отказа от гражданства.

Как стать носителем русского языка и официально как получить статус носителя русского языка: получение НРЯ Для того чтобы получить статус носителя русского языка, необходимо на законных основаниях находится на территории России, иметь родственные связи с теми, кто обладает гражданством РФ или, например, был гражданином СССР, а также знать русский язык на уровне носителя.

Способы получить гражданство рф как носитель русского языка

Как заполнять заявление на носителя русского языка Официальных приказов, которые устанавливают четкую форму заявления на НРЯ нет. Иностранному гражданину в территориальном пункте ГУВМ МВД предложат бланк для заполнения.

В бланке заявления на носителя русского языка нужно указать все свои основные сведения, а также отметить основания для получения НРЯ (родственные связи т. д.) Заполняется заявление на статус НРЯ четким подчерком, без сокращений и исправлений.

Где подать документы на НРЯ Для того чтобы подать заявление на НРЯ и документы на получение статуса носителя русского языка, необходимо прийти в территориальное отделение УВМ МВД по месту проживания.

Экзамен на НРЯ: тест на носителя русского языка и прохождение комиссии НРЯ Если документы, поданные в УВМ МВД, корректны, мигранту назначают дату экзамена на НРЯ.

Что необходимо знать о процедуре признания носителем русского языка?

ПРАВИЛ ПРОВЕДЕНИЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ КОМИССИЕЙ ПО ПРИЗНАНИЮ ИНОСТРАННОГО ГРАЖДАНИНА ИЛИ ЛИЦА БЕЗ ГРАЖДАНСТВА НОСИТЕЛЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА С ИНОСТРАННЫМ ГРАЖДАНИНОМ ИЛИ ЛИЦОМ БЕЗ ГРАЖДАНСТВА и Требования к уровню владения русским языком как иностранным предъявляемым к иностранными гражданами и лицами без гражданства при получении Российского гражданства Законодательно закреплен порядок признания иностранных граждан и лиц без гражданства носителями русского языка. В принятых нормативных актах закрепляется какие требования к знанию русского языка предъявляются для лиц желающих получить Российское гражданство, требования к специалистам определяющих уровень знания русского языка этими лицами и правила проведения с ними собеседования.
Обо всем этом читайте ниже. ПРИКАЗ ФЕДЕРАЛЬНОЙ МИГРАЦИОННОЙ СЛУЖБЫ ОТ 26 МАЯ 2014 Г.

Экзамен на носителя русского языка

Уметь читать различные публицистические и художественные тексты описательного и повествовательного типа с элементами рассуждения, а также смешанные типы текстов с выраженной авторской оценкой. 6.2.

Уметь писать планы, тезисы, конспекты на основе услышанного и прочитанного, писать собственные письменные тексты информативного характера в форме личного или официального делового письма, а также тексты делового характера, включая заявления, запросы, объяснительные записки.
6.3.

Важно Понимать диалоги и коммуникативные намерения говорящих, радионовости, рекламные объявления, диалоги из художественных фильмов и телевизионных передач. 6.4.

Уметь поддерживать диалог, реализуя предложенную тактику речевого общения: выступить инициатором диалога-расспроса, рассказать об увиденном, выразить собственное мнение и дать оценку увиденному, анализировать проблему в ситуации свободной беседы.
6.5.

Сам себе адвокат

Уметь инициировать диалог в бытовых ситуациях, поддерживать беседу, в частности, о себе, друзьях, семье, учебе, работе, изучении иностранного языка, рабочем дне, свободном времени, родном городе, здоровье, погоде, а также построить собственное высказывание на основе прочитанного текста. 4.5. Использовать грамматические и лексические навыки оформления высказываний в соответствии с намерениями в ограниченном наборе социально-бытовых ситуаций.

Объем лексического минимума должен составлять до 1300 единиц. 5. К первому уровню (ТРКИ-1/В1) владения иностранным гражданином русским языком как иностранным языком устанавливаются следующие требования.

5.1. Уметь читать небольшие тексты из газет, журналов и книг, понимать общее содержание прочитанного, а также отдельные детали, выводы и оценки автора. 5.2.

Источник: http://agnbotulinum.com/kak-bystro-projti-sobesedovaniya-na-priznaniya-nasitelya-ruskogo-yazyka/

Как происходит собеседование носителям русского языка

ПРАВИЛ ПРОВЕДЕНИЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ЗНАНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА

N 1, ст. 16; 2006, N 45, ст. 4670; 2007, N 31, ст. 4020; 2008, N 29, ст. 3476; 2009, N 34, ст. 4170; N 43, ст. 5049; 2011, N 43, ст. 6025; 2012, N 23, ст. 2991; N 38, ст. 5074; N 50, ст. 7016; N 53, ст. 7869; 2013, N 52, ст. 7146), приказываю: 1.

Утвердить уровни владения русским языком как иностранным языком и требования к ним согласно приложению к настоящему приказу. 2. Признать утратившим силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 октября 2009 г.

N 463 «Об утверждении федеральных государственных требований по русскому языку как иностранному языку» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 декабря 2009 г., регистрационный N 15585). Министр Д.

Ливанов Приложение Уровни владения русским языком как иностранным языком и требования к ним 1.

N 379 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ТРЕБОВАНИЙ К СПЕЦИАЛИСТАМ, ВХОДЯЩИМ В СОСТАВ КОМИССИИ ПО ПРИЗНАНИЮ ИНОСТРАННОГО ГРАЖДАНИНА ИЛИ ЛИЦА БЕЗ ГРАЖДАНСТВА НОСИТЕЛЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПРАВИЛ ПРОВЕДЕНИЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ КОМИССИЕЙ ПО ПРИЗНАНИЮ ИНОСТРАННОГО ГРАЖДАНИНА ИЛИ ЛИЦА БЕЗ ГРАЖДАНСТВА НОСИТЕЛЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА С ИНОСТРАННЫМ ГРАЖДАНИНОМ ИЛИ ЛИЦОМ БЕЗ ГРАЖДАНСТВА, ТРЕБОВАНИЙ К ФОРМЕ ЗАЯВЛЕНИЯ О ПРИЗНАНИИ ИНОСТРАННОГО ГРАЖДАНИНА ИЛИ ЛИЦА БЕЗ ГРАЖДАНСТВА НОСИТЕЛЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА И ТРЕБОВАНИЙ К ФОРМЕ РЕШЕНИЯ КОМИССИИ О ПРИЗНАНИИ ИНОСТРАННОГО ГРАЖДАНИНА ИЛИ ЛИЦА БЕЗ ГРАЖДАНСТВА НОСИТЕЛЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА О ПРИЗНАНИИ ИНОСТРАННОГО ГРАЖДАНИНА ИЛИ ЛИЦА БЕЗ ГРАЖДАНСТВА НОСИТЕЛЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА» Зарегистрировано в Минюсте РФ 11 июня 2014 г. Регистрационный N 32682 В соответствии с частью второй статьи 33.1 Федерального закона от 31 мая 2002 г.
N 62-ФЗ «О гражданстве Российской Федерации»* приказываю: Утвердить: 1.

Какие вопросы на собеседовании носителя русского языка

Важно

Положительный исход: выдача иностранному гражданину решения и дальнейшие действия После распечатки сертификата-решения, которая производится в течение 15-дневного периода, носитель языка получает право на присвоение государством вида на жительство (ВНЖ). Оформление нового статуса возможно только после обращения в органы своей страны с требованием об аннулировании существующего гражданства (разрешено через посольство в РФ).

Решение о признании гражданина НРЯ выглядит так: После завершения этой процедуры выдаются подтверждающие документы, которые отдаются в органы ГУВМ МВД. Допускается оформление ВНЖ и без справки в течение 2-летнего периода, но если документ об отказе от гражданства не предоставлен в этот срок, то ВНЖ в РФ автоматически аннулируется.

Порядок получения гражданства занимает срок до 3 месяцев.

Носители русского языка — быстрое получение гражданства рф

Отметка секретаря комиссии о принятии заявления и подписи заявителя. 1.16. Должность, фамилия, имя, отчество и подпись секретаря комиссии, принявшего заявление. 1.17. Дата принятия заявления к рассмотрению, должность, фамилия и инициалы, подпись председателя комиссии, принявшей заявление к рассмотрению. 2.

Фотография заявителя и подпись председателя комиссии, принявшей заявление к рассмотрению, скрепляются печатью ФМС России или территориального органа соответственно.

Приложение N 4 Требования к форме решения комиссии по признанию иностранного гражданина или лица без гражданства носителем русского языка о признании иностранного гражданина или лица без гражданства носителем русского языка. 1.

Признание иностранного гражданина носителем русского языка

Сотрудники, которые принимают решение о присвоении статуса НРЯ или о вынесении отказа, включают: председателя комиссии и его заместителя (часто сотрудники ГУВМ МВД), а также ведущих преподавателей страны.

Изредка в комиссию могут включить члена ЗАГС. Перед началом собеседования секретарь комиссии озвучивает Правила претендентам в НРЯ и порядок проведения экзамена.

Условия для возможного отказа на экзамене:

  • большое количество ошибок;
  • слова-паразиты;
  • сильный акцент;
  • агрессивное поведение;
  • алкогольное опьянение.

Во время проверки знаний претендентов на получение гражданства рассматривается способность не только понимать фразы буквально, но и осознавать информационный посыл из контекста, в том числе абстрактный и философский.

Как проходит собеседование носитель русского языка

Уметь инициировать диалог в бытовых ситуациях, поддерживать беседу, в частности, о себе, друзьях, семье, учебе, работе, изучении иностранного языка, рабочем дне, свободном времени, родном городе, здоровье, погоде, а также построить собственное высказывание на основе прочитанного текста. 4.5.

Использовать грамматические и лексические навыки оформления высказываний в соответствии с намерениями в ограниченном наборе социально-бытовых ситуаций.

5.1.

Уметь читать небольшие тексты из газет, журналов и книг, понимать общее содержание прочитанного, а также отдельные детали, выводы и оценки автора. 5.2.

Как проходит собеседование по признанию носителем русского языка

Уметь продемонстрировать полное знание языковой системы и свободное владение средствами выразительности языка во всем многообразии лексико-грамматических, стилистических, синонимических и структурных отношений. 12.

Иностранному гражданину по результатам собеседования выдается решение о признании иностранного гражданина или лица без гражданства носителем русского языка либо выписка из протокола о непризнании иностранного гражданина носителем русского языка.

13.

Иностранный гражданин, который не признан носителем русского языка, вправе вновь обратиться с заявлением о признании носителем русского языка, но не ранее чем по истечении одного года со дня принятия в отношении данного иностранного гражданина предыдущего решения о непризнании носителем русского языка*(4). *(1) Далее — «собеседование». *(2) Далее — «иностранный гражданин». *(4) Далее — «комиссия».

Объем лексического минимума должен составлять до 850 единиц. 4. К базовому уровню (ТБУ/А2) владения иностранными гражданами русским языком как иностранным языком устанавливаются следующие требования. 4.1.

Уметь прочитать короткие тексты, взятые из разных источников (журналы, газеты, вывески, надписи, указатели, объявления), понимать основную и дополнительную информацию адаптированных текстов страноведческого, информационного и социально-бытового характера. 4.2.

Уметь написать короткое письмо, записку, поздравление и другое, изложить основное содержание текста-источника (не менее 15 фраз по предложенным вопросам). 4.3. Понимать основную информацию (в частности, тему, указание места, времени, причины), представленную в отдельных диалогах и монологах социально-бытового и социально-культурного характера. 4.4.

ПРАВИЛ ПРОВЕДЕНИЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ КОМИССИЕЙ ПО ПРИЗНАНИЮ ИНОСТРАННОГО ГРАЖДАНИНА ИЛИ ЛИЦА БЕЗ ГРАЖДАНСТВА НОСИТЕЛЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА С ИНОСТРАННЫМ ГРАЖДАНИНОМ ИЛИ ЛИЦОМ БЕЗ ГРАЖДАНСТВА и Требования к уровню владения русским языком как иностранным предъявляемым к иностранными гражданами и лицами без гражданства при получении Российского гражданства Законодательно закреплен порядок признания иностранных граждан и лиц без гражданства носителями русского языка. В принятых нормативных актах закрепляется какие требования к знанию русского языка предъявляются для лиц желающих получить Российское гражданство, требования к специалистам определяющих уровень знания русского языка этими лицами и правила проведения с ними собеседования. Обо всем этом читайте ниже. ПРИКАЗ ФЕДЕРАЛЬНОЙ МИГРАЦИОННОЙ СЛУЖБЫ ОТ 26 МАЯ 2014 Г.

Уметь поддерживать диалог, реализуя предложенную тактику речевого общения: выступить инициатором диалога-расспроса, рассказать об увиденном, выразить собственное мнение и дать оценку увиденному, анализировать проблему в ситуации свободной беседы. 6.5. Уметь воспринимать и употреблять лексические и грамматические средства языка, обеспечивающие правильное языковое оформление высказываний. Объем лексического минимума должен составлять до 10 000 единиц, в том числе, в активной части словаря — до 6000 единиц. 7. К третьему уровню (ТРКИ-III/С1) владения иностранным гражданином русским языком как иностранным языком устанавливаются следующие требования. 7.1.

Источник: http://1privilege.ru/kak-proishodit-sobesedovanie-nositelyam-russkogo-yazyka/

Носитель русского языка собеседование пример

ПРАВИЛ ПРОВЕДЕНИЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ЗНАНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА

После получения сертификата НРЯ, иностранный гражданин может обратиться в миграционную службу с заявлением на выдачу ВНЖ, не оформляя предварительно РВП. Для этого нужно помимо сертификата НРЯ предоставить в отделение также и пакет документов. Документы на ВНЖ для носителей русского языка Помимо сертификата НРЯ для получения ВНЖ необходимо предоставить следующие документы:

  • нотариально заверенный перевод паспорта;
  • миграционную карту;
  • квитанцию об оплате госпошлины;
  • фотографии установленного образца;
  • медицинские справки о здоровье;
  • заявление на выдачу о ВНЖ;
  • справка об обращении в консульство своей страны за отказом от гражданства.

Как получить гражданство носителю русского языка: получение гражданства по НРЯ Статус носителя русского языка позволяет получить своему владельцу гражданство РФ в упрощенно порядке.

Понимать и уметь интерпретировать неадаптированные тексты на любую тематику (включая абстрактно-философские, профессиональной ориентации, публицистические и художественные, а также тексты с подтекстовыми и концептуальными смыслами). 8.2. Свободно владеть письменной формой речи, уметь писать развернутые тексты во всем многообразии жанрово-стилистических характеристик.
8.3.

Внимание

Максимально полно понимать содержание, в частности, радио- и телепередач, кинофильмов, телеспектаклей, пьес, записей публичных выступлений, свободно воспринимая социально-культурные и эмоциональные особенности речи говорящих, интерпретируя фразеологизмы, известные высказывания и скрытые смыслы. 8.4. Уметь достигать поставленные цели коммуникации в ситуациях подготовленного и неподготовленного монологического и диалогического общения, в том числе публичного, демонстрируя различные тактики речевого поведения.

8.5.

Как получить статус носителя русского языка: пошаговая инструкция

Во-первых, сертификат НРЯ сокращает сроки получения гражданства – не нужно получать РВП перед ВНЖ, и не нужно проживать в России по ВНЖ 5 лет, а можно сразу после получения вида на жительство обратиться за гражданством.

Также сроки рассмотрения документов НРЯ на получение гражданства значительно меньше, чем у других категорий — всего 3 месяца.

Новый закон о носителях русского языка (закон для НРЯ от 01.09.

2017) 1 сентября 2017 года в силу вступили поправки к ФЗ о гражданстве.

Программа переселения в рф

Эти поправки относятся к украинцам – носителям русского языка, которые хотят получить гражданство РФ.

Согласно новым пунктам в законе № 62 ФЗ «О гражданстве РФ», статус носитель русского языка для украинцев теперь открывает возможность не подтверждать отказ от гражданства у украинских властей. Достаточно лишь написать заявление в российской миграционной службе.

Это заявление и есть подтверждение отказа от гражданства.

Как стать носителем русского языка и официально как получить статус носителя русского языка: получение НРЯ Для того чтобы получить статус носителя русского языка, необходимо на законных основаниях находится на территории России, иметь родственные связи с теми, кто обладает гражданством РФ или, например, был гражданином СССР, а также знать русский язык на уровне носителя.

Где взять ответы на экзамен на знание русского языка фмс рф?

Продолжительность собеседования не может составлять более 30 минут на одного иностранного гражданина. Процедура собеседования оформляется протоколом. При собеседовании в протоколе фиксируются все вопросы членов комиссии.
8. Во время собеседования могут использоваться аудио- , видео- и мультимедийные материалы. 9.

Использование иностранным гражданином средств электронно-вычислительной техники во время проведения собеседования не допускается. 10. В целях реализации прав лиц с ограниченными возможностями здоровья должно быть обеспечено участие указанных лиц в собеседовании наравне с остальными участниками. 11. В ходе собеседования определяется способность иностранного гражданина: 11.1.

ПРАВИЛ ПРОВЕДЕНИЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ КОМИССИЕЙ ПО ПРИЗНАНИЮ ИНОСТРАННОГО ГРАЖДАНИНА ИЛИ ЛИЦА БЕЗ ГРАЖДАНСТВА НОСИТЕЛЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА С ИНОСТРАННЫМ ГРАЖДАНИНОМ ИЛИ ЛИЦОМ БЕЗ ГРАЖДАНСТВА и Требования к уровню владения русским языком как иностранным предъявляемым к иностранными гражданами и лицами без гражданства при получении Российского гражданства Законодательно закреплен порядок признания иностранных граждан и лиц без гражданства носителями русского языка. В принятых нормативных актах закрепляется какие требования к знанию русского языка предъявляются для лиц желающих получить Российское гражданство, требования к специалистам определяющих уровень знания русского языка этими лицами и правила проведения с ними собеседования. Обо всем этом читайте ниже. ПРИКАЗ ФЕДЕРАЛЬНОЙ МИГРАЦИОННОЙ СЛУЖБЫ ОТ 26 МАЯ 2014 Г.

Важно

Согласно отзывам граждан, подтвердивших статус НРЯ, наиболее лояльные комиссии находятся в следующих городах:

  1. Санкт-Петербурге;
  2. Екатеринбурге;
  3. Москве;
  4. Краснодаре;
  5. Севастополе;
  6. Перми;
  7. Симферополе;
  8. Йошкар-Оле.

Ужесточение правил приема в большинстве городов не наблюдается, однако сложнее подтвердить статус носителя русского языка в следующих городах:

Процент не сдавших экзамен в этих городах варьируется от 10 до 40 % в каждой группе. Особенности прохождения Первоначально кандидату предлагается рассказать о себе в течение трех минут или озвучить информацию на любую тематику.

Источник: http://prodhelp.ru/nositel-russkogo-yazyka-sobesedovanie-primer/

Сфера права
Добавить комментарий